נייר העמדה של "כנס ת"א לחינוך" גורס ש – "על רקע התגברות ביטויי הפגיעה בדמוקרטיה – החל מהאיסור ההלכתי להשכיר דירות לסטודנטים ערבים בצפת וכלה בסקרי דעת קהל המצביעים על התחזקות התמיכה של בני הנוער בצמצום זכויות הערבים – אפשר היה לצפות כי משרד החינוך דווקא יקדם את החינוך לאזרחות. ואולם, המציאות בבתי הספר ובמערכת החינוך מנוגדת לחלוטין" (הארץ).
זה נחמד מאוד. בערך כמו לצפות שהתנועה הסיינטולוגית תקדם חשיבה עצמאית וביקורתיות על רקע התגברות תופעת נפגעי הכתות, שאמנון יצחק יקדם את ערכי ההומניזם על רקע התגברות תופעת החזרה בתשובה ושמק'דונלדס יקדמו בישול ביתי של תוצרת מקומית טרייה על רקע העלייה בשיעורי התמותה ממחלות לב. או במילים אחרות, איך הצלחתם למצוא חניה לחללית שהביאה אתכם, ועוד בתל אביב?
בואו נגיד כמה דברים שצריך לדעת על מסע הצלב של משרד החינוך נגד לימודי האזרחות. הוא התחיל עוד בשנות התשעים, אצל בחור בשם יורם חזוני שבשנת 2000 פרסם בארה"ב ספר שנקרא: The Jewish State: The Struggle for Israel’s Soul שבו טען שהציונות נמחקה מתכנית הלימודים. למה? בגלל "הסמולנים באקדמיה", כמובן. ספציפית, באוניברסיטה העברית בירושלים שנתפסת על ידיו כקן של בוגדים עוד מאז הקמתה כפרויקט הדגל של הציונות ב-1927. למי שתהה מהו ההבדל בין הציונות של פעם לציונות של היום, הנה הוא. רוב הציונים עד שנות הארבעים היו נתפסים היום כבוגדים וחתרנים.
בכל אופן, עד כאן לא נראה שיש כאן משהו אחר מטיעוני ימין נפוצים שמופיעים בכל טוקבק שני. העניין הוא שחזוני הוא מי שהפך אותם לנפוצים. האיש הוא נשיא מרכז שלם, ארגון ימין שהועתק אחד לאחד ממכוני המחקר של השמרנות החדשה בארה"ב ועשיר עד כדי כך שאנשיו עורכים ישיבות שגרתיות במלון המלך דויד כדי ליהנות מתפריט מסעדת המלון, ולא בחדרי הישיבות המפוארים של המרכז באחת מחתיכות הנדל"ן היקרות בירושלים. אבל על הפיקנטריה אתם יכולים לקרוא כאן, אנחנו מדברים על חינוך.
פרופ' ישראל ברטל, אחד ממושאי ההתקפה, קרע את טיעוניו של חזוני לגזרים משפט אחר משפט במאמר שמהווה גם הצצה מאלפת לאופן בו הימין החדש ה"ניאו ציוני", החיקוי המקומי החיוור הזה, באיחור של עשור, של אופנת הניאו שמרנות האמריקאית עורך את טיעוניו. את אותה שיטת פעולה תמצאו אחר כך בטרנד הדו"חות שמתחזים להיות מחקריים, אך למעשה הם פמפלטים פוליטיים שמסתמכים על כך שאנשים יקראו את הכותרת בעיתון, אבל לא יטרחו לעבור על המלל הפסיאודו אקדמי עצמו. כך הוא הדבר, למשל, בדו"ח של המכון לאסטרטגיה ציונית, שמחזיק באותה אידיאולוגיה כמו מרכז שלם ובמפתיע גם הגיע לאותן המסקנות.
איך כל זה קשור למשרד החינוך? אלמנטארי ווטסון. הוא חלק מהחבורה. לא רק משרד החינוך אלא הממשלה כולה. הנה קצת ניים-דרופינג בשבילכם:
ספונסרים עיקריים של מרכז שלם הם רון לאודר ושלדון אדלסון. החברים והספונסרים של ביבי. יחד, הם שולטים בנתח לא מבוטל מהתקשורת (הסמולנית כמובן) הישראלית, ערוץ10 והביביתון בהתאמה. על לאודר נטען שהוא מפנק את ביבי בטיסות במטוסו הפרטי. מקובל לחשוב שבכירים רבים בלשכתו של נתניהו הם אנשים של אדלסון, ולא רק שם. סגנו של ראש הממשלה ושר המשרד לעניינים אסטרטגיים (זה שאף אחד עוד לא הצליח להבין במה בדיוק הוא מטפל ואשמח למידע בעניין), בוגי יעלון הוא עמית מחקר בכיר במה שנקרא פעם "מכון אדלסון למחקרים אסטרטגיים" שבמרכז שלם.
המכון לאסטרטגיה ציונית, שאני עוד לא יודע אם קשור ארגונית למרכז אבל בהחלט אומר את אותם הדברים ותוקף את אותן המטרות, הוציא מקרבו את יד ימינו של קומיסר החינוך גדעון סער, צבי צמרת. בשנתיים קצרות, צמרת וסער תקפו את מקצוע האזרחות, צנזרו וקיצצו אותו, והגבירו בהתאמה את האינדוקטרינציה הלאומנית והדתית תחת שמות הקוד "מורשת", "יהדות" ו"ציונות".
צריך להתייחס, לרגע, לטיעון שלהם: מקצוע האזרחות איבד את ה"איזון". הוא עוסק יותר מדי בעקרונות הדמוקרטיה הליברלית ובבחינה ביקורתית של בעיות החברה הישראלית. זה גורם לתלמידים "לחשוב שהכול רע", אומר צבי צמרת. מה שחסר שם, לטענתם, זה מרכיב הלאומיות והדת היהודית. כלומר, הכף של מקצוע האזרחות נוטה יותר מדי לצד הדמוקרטיה במשוואת ה"יהודית-דמוקרטית" וצריך להביא את הדברים על תיקונם.
זאת אומרת שבמקצוע האזרחות, אותו לומדים רק כשנתיים בכיתות הגבוהות אין מספיק דברים כמו: תנ"ך – שלומדים מכיתה ג' ועד לבגרות, מורשת ישראל – תחום שיש לו מקצועות לימוד משלו הן ביסודי והן בחטיבה ובתיכון, ולאחרונה, באדיבות הקומסר, גם מקצוע ליבה חדש שיאחד את כל מרכיבי הדת והלאומיות שבו, והיסטוריה יהודית – תחום בעל תכניות לימוד משלו ולפעמים גם מקצוע נפרד. וזה בבתי הספר החילוניים. בבתי ספר דתיים, שצועקים מזה שנים שלימודי האזרחות הם "שטיפת מוח שמאלנית" ומעוותים אותם כרצונם (בתי ספר דתיים, בכלל, יכולים לעשות פחות או יותר מה בא להם) יש הרבה יותר "יהדות" ועוד פחות "דמוקרטיה". את הילדים שלו, אגב, צבי צמרת החילוני שלח ללמוד שם כדי ש"ייהנו מחצי הכוס המלאה".
וזה לפני שדיברנו על החינוך הבלתי פורמאלי, סיורים, סדנאות, ימי עיון, סמינרים ופעילויות שונות שמעבירים גורמים חיצוניים בבתי הספר. בתחום זה, כמעט ולא קיימים ארגונים שעוסקים בדמוקרטיה ואזרחות חוץ מ"המרכזים לדמוקרטיה ואזרחות" (גילוי נאות: עבדתי שם פעם). לא רק שהם טיפה בים, הם גם די גרועים, המערכים מתוכננים ע"י מכללת אריאל וגולת הכותרת היא טקס קבלת תעודות זהות בכנסת, שמפאר את הלאומיות יותר מאשר את הדמוקרטיה ומשולב בפגישה עם ח"כ. בזמני לפחות, זה היה לרוב ישראל אלדד שהיה פורש את משנתו המדינית. פעם, גם ח"כ דב חנין היה נוהג להגיע כדי לדבר עם התלמידים, אך נאמר לי שהוא הפסיק כי הם פשוט לא היו מניחים לו לפתוח את הפה.
עוד קצת דמוקרטיה אפשר למצוא במערכים של שלל הארגונים שעוסקים ביהדות (גם בכמה מהם עבדתי) אך לרוב, לא שמים על זה דגש. גם פעילויות אלו הוגברו משמעותית בקדנציה הנוכחית והנהנים העיקריים הם עמותת הימין הקיצוני אלע"ד (סיורים בעיר דויד) ו"מסע ישראלי" של הרב מוטי אלון. אפשר היה לצפות שאת החוזה עבור בתי ספר חילוניים יתנו לארגון חילוני שעוסק בתרבות יהודית, כמו בינ"ה, אבל היא לא משרתת את האג'נדה הפוליטית.
לא מספיק להם המטען הגדול והרב הזה של לאומנות יהודית, אפילו להגדיל אותו עוד לא מספיק להם. הם רוצים גם לגזול את כבש הרש. המקצוע היחיד בתכנית הלימודים שמלמד על דמוקרטיה, וגם זה רק בחלק מהזמן שכן ניתן בו מקום לא מבוטל גם ללאומיות יהודית, מותקף עכשיו בטענה שאין שם מספיק תנ"ך, יהדות, לאומיות ומורשת. מה הלאה? יצנזרו גם את מקצוע המתמטיקה בטענה שבמקום ללמד לאומנות יהודית הוא שוטף את מוחם של התלמידים בטענה לפיה 4=2+2?
הנסיגה בתודעה הדמוקרטית של תלמידי ישראל היהודים והתגברות הלאומנות והגזענות אצלם איננה איזו תאונה. זאת לא טעות ולא תוצר של הזנחה או מחדל כלשהו מצד משרד החינוך. זהו תוצר של מדיניות מכוונת, מתוכננת ומוצלחת שהתבשלה בתוככי קבוצת ההשפעה הניאו-שמרנית הישראלית, ויושמה על ידי אנשיה של קבוצה זו בממשלה. מישהו צריך פשוט להגיד את זה.
מינהלי: התקבלה תרומה לתחזוקת הבלוג. אני מודה לתורם ומאחל לו שאף אחד לא יאנוס את הכבשה שלו.
פעם התייחסנו לזה.
(בדרך כלל אני משתדל לקדם את הבלוג שלנו בדרכים יותר מעודנות, אבל זה באמת קשור מאד לנושא הפוסט.)
אתה בטוח ש 2 + 2 = 4 ?
http://news.nana10.co.il/Article/?ArticleID=754783
חבל, חבל.
מקצוע האזרחות זכור לי לטובה כאשר למדתי אותו אי-אז בשלהי שנות ה-90. גם המורה היתה נהדרת ועודדה דיון ביקורתי.
מעניינת התגובה המתפלצת של פרופ' ברטל, שמזכירה במשהו את הזעזוע – האמיתי – של הבורגנים המיושבים מעפרה וקדומים שמגלים שמחלציהם הממלכתיים יצא האנרכיזם הניו-אייג'י של נוער הגבעות. כמו אבינרי וגביזון, גם ברטל (איש רב-זכויות, ללא כל ציניות) ממשיך לעמוד על כך "'ציונות' איננה סותרת 'דמוקרטיה'", ולהתעקש על קיומה של איזה נקודה ארכימדית פלאית ממנה אפשר להרים מדינה יהודית ודמוקרטית עם עשרים אחוז לא-יהודים.
לטוב ולרע, השיח האינטלקטואלי בישראל כבר לא שם.
אני חושב שזה ממש מתקשר לנושא של הפוסט הקודם – כל הקטע הזה של "צדקת דרך" תופס נתח מוגזם מהשיח, ולא רק בימין היהויסטי מוכה הירח.
אנשים אינטליגנטיים למשעי חושבים שבאמירת אמירות כמו "יהודית ודמוקרטית" או "ציונות אינה סותרת דמוקרטיה", בנוסח השבעות יהודיות עתיקות, הם יוכלו לנפוח חיים בסוס המת הזה. כאילו כוח האמונה יצלח בהפיכת אוקסימורון מדומיין למציאות שרירה.
טוב, מי צריך לימודי אזרחות-שמזרחות כשאפשר פשוט ללמוד לאמץ אנדרטה? קבלו את תוכנית "מורשת, ערכים והנצחה":
http://www.haaretz.co.il/hasite/spages/1228745.html
העיקר שלערבים יש "תרבות שמקדשת מוות".
טוב, מקצוע המתמטיקה סובל מהטיה סמולנית ברורה.
שים לב למערכת האקסיומטית שבתוכה האופרטור '+' מתפקד – היא מגלה נטיה פלסטית מובהקת, אם לשאול מושגים מתחום הפיזיקה, שבה כל '2' מאבד מערכו כאינדיבידואל ונטמע בקולקטיב הכמותי, חסר האיכות, '4'. לא לחינם המקצוע פרח כל כך בארצות הסובייטיות.
אם חוקרי מרכז שלם היו מכבדים את עצמם, אני מאמין שהם היו מעדיפים את האקסיומות האלסטיות; קרי, 2+2=2+2, שגם זה נכון – ויותר מזה, ב'+ב'=ב'+ב' ותחי מדינת ישראל מדם בניה וכיו"ב.
ועוד עניין – http://www.haaretz.co.il/hasite/spages/1228745.html
אתה צודק. ויש מצב שהפוסט ציונים בפקולטה למתמטיקה הם אלו שהחליפו את ה"ועוד" ב"פלוס" הנייטרלי לכאורה, כמו שחבריהם במדעי החברה החליפו את "מלחמת הקוממיות" ב"מלחמת 48".
תודה. מעולה כרגיל!
אגב, יש לי זיכרון חד מאוד מלימודי אזרחות.
המורה, מר אלי בלייך, הראה לנו עיתון יומי בו כתוב שאנשי הימין טוענים על השמאל שהם "בוגדים". ואז שאל מה צריך לעשות לדעתנו לבוגדים? ומה ההאמירה הזאת אומרת בעצם. כמובן שאף אחד לא חשב על מה באמת זה אומר. ואז הוא הדגים לנו בתנועת יד – עריפת ראש.
זה היה מזעזע. אני זוכר שזה נראה לי כמו הגזמה פרוע. כל כך תמימים היינו.
שלוש שנים אחרי זה נרצח הבוגד רבין.
לא יכולתי להגיד שלא למדתי משהו בשעורי אזרחות.
החלק העצוב זה שרוב השמרנים (Conservative) בארה"ב היו מתפלצים אם היו מיחסים אליהם את הערכים של הניאו-ציונות בארץ. השמרות בארה"ב, אם כל פגמיה (ויש הרבה) היא עדיין שמרנות אשר שואפת להתבסס על ערכים די ליברליים (במובן הקלאסי).
Not the Tea Party gang, and they consider themselves true-Cons
Only up to a point. American conservatives are reeling from attempts to reduce racial inequalities; if they're not as openly racist as Israeli ones, it's because the American public tolerates less overt racism than the Israeli public. The classical liberal values you talk of are limited to a small group of economists, who have influence over taxes and spending but not over the social agenda. In that it's very similar to Israel, where the Treasury Boys probably don't care much for neo-Zionism or Jewish fundamentalism.
האוניברסיטה העברית נוסדה ב- 1925 לפי מה שלמדתי בבית ספר בשיעור "תולדות עם ישראל" (ווידאתי בויקיפדיה).
לצערי , גדעון סער מצליח לעבוד על כולם . מקבל מחמאות מכל הקשת על ההשקעה בשיוויוניות , אבל מכניס בדלת האחורית שטיפת מח ימנית… מעניין מי מודל החיקוי שלו…
הנה:
http://www.haaretz.co.il/hasite/spages/1229050.html
אני מחפש ולא מצליח למצוא את הכתבה (כנראה משנת 2010) שבה מסופר על תלונות של תלמידים בחינוך הממלכתי-דתי על מקצוע האזרחות כ"שמאלני" שלא רלבנטי לחיים שלהם. למישהו יש קישור?
ועכשיו יש גם את זה – מנכ"ל מש' החינוך הדיח את יו"ר ועדת המקצוע באזרחות – ופרופ' ידידיה שטרן המודח מספר לנו על הלחצים שהופעלו עליו ע"י צמרת לשינוי נושאי הלימוד באזרחות.
ww.haaretz.co.il/hasite/spages/1229281.html
הנה הולך אוריה החיתי…