ל××—×¨×•× ×” ×× ×™ ו×פרת ×“×™×‘×¨× ×• על הפוסט ×”×חרון של פל××™, ×•×”×¢×œ×™× ×• שתי ×¤×¨×©× ×•×™×•×ª × ×•×¡×¤×•×ª לקטע ×”×”×•× ×‘×©×™×¨. ×ת מה ש×פרת ×מרה ×”×™× ×ª×לץ לכתוב ×›×ן לבד ובפוסט ×חר, מהסיבה הפשוטה ש×× ×™ מן ×”×¡×ª× ×סבך ×ת ×–×” ×œ×œ× ×”×›×¨. ××™ לכך, ×כתוב רק ×ת החלק שלי בשיחה, וכך ×ולי ×צליח ל×לץ ×ת ×פרת לכתוב פוסט × ×•×¡×£. ולהלן השורות ×”× ×™×“×•× ×•×ª:
He no longer listens to A-sides, he made me a tape of Bootlegs and B-sides. And every song, every single song on that tape said exactly the same thing. Why don’t our parents worry about us? Why don’t our parents worry about us?
כזכור, פל××™ טען שהשיר לוקח ×מירה כללית, שהפכה ×œ× ×“×•×©×” (הדור שזועק למה להוריו ×œ× ×כפת), והופך ×ותה ל×מירה ×§×•× ×§×¨×˜×™×ª (×”××— שזועק על ×”×”×•×¨×™× ×”×¡×¤×¦×™×¤×™×™× ×©×œ×•). ×בל התמורה הזו, ×”×•× ×˜×¢×Ÿ ובצדק, הופכת בחזרה ל×מירה תמטית כללית. הילד, שלהוריו ×œ× ×כפת, הופך לשופר הדור, ×œ×¡×™× ×§×“×•×›×”, חלק שמייצג ×ת השל×.
×בל, וכ×ן השוס, המקרה מורכב עוד יותר. ×›×™ ×יך זועק ×”××— "למה ×”×”×•×¨×™× ×©×œ× ×• ×œ× ×“×•××’×™× ×œ× ×•"? ×”×•× ×¢×•×©×” ×וסף שירי×. כל ×חד ×ž×”×©×™×¨×™× ×”×œ×œ×•, יש ×œ×”× ×™×—, ×œ× ×ž×“×‘×¨ על הוריו ×”×§×•× ×§×¨×˜×™×™× ×©×œ ×”××—. ×‘×ž×§×•× ×–×ת, סביר ×œ×”× ×™×— שכל ×חד ×ž×”×©×™×¨×™× ×ž×©×ž×™×¢ ×ת ×ותה זעקה × ×“×•×©×” – מדוע ×”×”×•×¨×™× ×œ× ×“×•××’×™× ×œ×™×œ×“×™ הדור ×”×–×”. ×”××— משתמש בשירי×, שמבט××™× ×מירה כללית, כדי ×œ×‘×˜× ×מירה ×§×•× ×§×¨×˜×™×ª, שהופכת בחזרה ×œ×¡×™× ×§×“×•×›×”, ×›×™ ×”×™× ×ž×ž×•×¡×’×¨×ª בעצמה בתוך שיר. מה ×©× ×§×¨×: ×”××—!